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生物老师在讲解“生物的生殖与发育”时，跳出课本框架，以自身为“活教材”：孕期分享胚胎发育的真实体验，用胎动、B超图详解胎儿生长；结合家族遗传案例，讲述基因如何决定性状，她将抽象的受精卵分化、染色体配对等知识，转化为可感知的生命故事，课堂从理论灌输变为沉浸式体验，学生不再是被动听众，而是通过老师的亲身经历，直观理解生命的孕育与延续，知识点在真实情境中落地生根，教学效果生动深刻。