tobu1004，是数字序列，更是温度与力量的载体，它以理性为骨，将冰冷的数据转化为有故事的脉络；以感性为魂，让数字背后的情感共鸣落地生根，无论是记录日常的点滴温暖，还是传递向上的精神力量，tobu1004都在数字的方寸之间，编织出连接人心的纽带，它证明，数字从不冰冷，当被赋予情感与意义，便能成为照亮生活的微光，凝聚前行的力量。
在数字时代的洪流里，我们每天被无数代码包裹——手机屏幕上的数字、购物车里的订单号、社交软件里的ID……它们像空气一样无处不在，却常常被我们忽略，但有一个数字代号，tobu1004，它不是冰冷的符号，而是一段关于“连接”与“温暖”的故事，藏在数字的褶皱里,藏着比代码更柔软的力量。
tobu1004：从“代号”到“使命”的诞生
“tobu1004”的第一次出现，是在2018年一个冬天的深夜，北京某间创业公司的办公室里，23岁的程序员小林盯着电脑屏幕，手指在键盘上敲得飞快，他刚刚结束了一场与山区支教老师的视频通话，对方说：“我们这儿的孩子没见过外面的世界，连‘电脑’是什么都不知道。”
那一刻，小林突然觉得，自己写的代码不该只服务于商业逻辑，他想做点什么——用数字连接城市与乡村，让科技不再是遥远的“名词”，而是能摸得着的“工具”，他随手在便签纸上写下“to be 1004”，想表达“成为1004种可能”的初心：100%的努力，4个方向（创新、连接、坚持、爱），后来，“to be 1004”简化成了tobu1004，成了这个项目的代号。
“tobu1004不是我的专利，是所有愿意用数字传递温暖的人的名字。”小林说。
藏在1004个故事里的温度
tobu1004的第一个项目，是“乡村数字课堂”，他们用最简单的方式：把旧电脑刷上系统，装上教育软件，送到偏远山区的小学，比如云南某村的小学，老师们不会用电脑，tobu1004团队就录了方言版的教程视频，刻成光盘发下去；孩子们没见过“在线课程”，他们就带着卫星设备，第一次让孩子们通过屏幕看到北京的博物馆、上海的科技馆。
有个叫“小花”的女孩，在“数字课堂”里第一次用电脑画了一幅画——画面里是蓝天、白云，还有她未来想当的“老师”，tobu1004团队把她的画做成了数字明信片，发到了全国各地的网友手里，后来，小花给团队写了一封信：“原来电脑不是‘怪物’，是能帮我看到世界的窗户。”
更让人意外的是，tobu1004的“连接”不止于乡村，2021年，他们发起“1004个拥抱”活动：在城市里招募志愿者，去养老院陪老人聊天，给留守儿童写信，每完成一次“温暖连接”，就在平台上记录一个“1004”的故事，有个退休教师王阿姨，参加了12次活动，她说：“我教了一辈子书，没想到老了还能被‘00后’的年轻人需要，这比拿奖还开心。”
截至2023年，tobu1004已经覆盖了全国28个省份，完成了1004个“数字课堂”建设，记录了1004个温暖故事,影响了超过10万个人。
数字不是冰冷的，是“有温度的桥梁”
有人问小林：“tobu1004能赚多少钱？”他总是笑着说：“钱能买来电脑，但买不来孩子眼睛里的光。”tobu1004没有融资，没有广告，靠的是网友的“随手转发”和志愿者的“无偿参与”，他们做过最“奢侈”的事，是给每个参与项目的志愿者寄了一枚“1004徽章”——上面刻着“用数字，传递爱”。
tobu1004的故事，其实是数字时代的一个隐喻：当我们抱怨“数字让人疏离”时，总有人用数字搭建桥梁，比如疫情期间，tobu1004团队开发了“线上心理疏导平台”，让隔离在家的人能找到倾诉的对象；比如河南暴雨时